MEB teknoloji ve tasarım öğretmeni almak istiyor ve 386 kadro açıyor buraya kadar her şey güzel ama biz Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Aile ve tüketici Bilimleri Öğretmenliğine(iş eğitimi) 2007 ve sonrası kayıt yaptırdığımız için teknoloji ve tasarım öğretmenliği alanı ile ilgili dersleri almamıza rağmen fakülte yılımıza bakarak tercih hakkınız yok deniliyor 386 kadrodan sadece atanan 47 kişidir.Fakültemize 2007 ve sonrasında kayıt yaptırdığımız için  diplomalarımız ile evlerimizde oturtulmaya mahkum ediliyoruz .Bölüm adına bakarak önyargıya kapılmadan okumanızı rica ediyoruz.4 sene boyunca aldığımız dersler ilgili fakültenin ana sayfasında mevcuttur.http://www.esef.gazi.edu.tr/index4.php?isid=100&sid=4 Derslerimizden birkaçı Temel Eskiz ve Çizim,Temel Biçimlendirme,Kalıp Teknikleri,Grafik Sanatlar,Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı,Seramik Teknolojisi,El Sanatları I,Temel Bilg. Bilimleri ve CC/++Programlama Dili,El Sanatları II,Bilgisayar Uygulamaları
 I,Bilgisayar Uygulamaları II vb.

Biz öğrencisiz, öğrenciler öğretmensiz ve bu ilan edilen kadrolar boş kalmasın lütfen duyurun. Şubatta yapılacak 17 bin kadrolu öğretmen alımında, Teknoloji Ve Tasarım Öğretmenliği için 386 kadro ilan edilmiştir. 2011 yılı Ağustos ayı alımlarında taban puan 40 olarak belirlenmesine rağmen, başka bölüm mezunlarına da başvuru hakkı verilerek, kontenjanlar doldurulabilmişti. Şubattaki atamada ise bilindiği üzere taban puan bulunmamaktadır.

Taban puan olmadığı için, MEB Teknoloji ve Tasarım Öğretmenliği için sistemdeki sorgu sırasında görünen 386 aday kadar kadro ilan etmiştir.

ANCAK

Endüstriyel Teknoloji Eğitimi ile aynı fakültede yıllarca Teknoloji ve Tasarım alanına kaynaklık etmiş bir bölüm olan Aile ve Tüketici Bilimleri Öğretmenliği (İş Eğitimi-Ev Ekonomisi'nin) 2006-2007 mezunlarına kadar teknoloji ve tasarım dersine 1.öncelikli olarak ataması yapılmıştır.

Aile ve Tüketici Bilimleri Eğitimi yükseköğretim programına, 2007 yılı ve sonrasında giriş yapanlar ile 2007 yılı öncesinde giriş yapanlar arasında hiçbir fark bulunmamaktadır. 2006-2007 mezunlarının müfredatları ile 2007-2008 ve sonrası öğrenim görenlerin müfredatları aynıdır. (müfredatlarında hiçbir değişiklik yapılmadan öğrenim devam etmiştir).

Buna karşılık Teknoloji ve Tasarım alanına atanma konusunda uygulanan bu ayrımcılık, Anayasanın eşitlik ilkesine aykırı olup hiçbir haklı ve yasal gerekçesi mevcut değildir. Ayrıca bu durum bölüm mezunlarını büyük ölçüde mağdur etmektedir.

Diğer yandan, Teknoloji ve Tasarım alanındaki öğretmen ihtiyacı dikkate alındığında bu alana önceliksiz atanan Endüstriyel Teknoloji Eğitimi Bölümü ve Aile ve Tüketici Bilimleri Eğitimi Bölümü'nün birçok dersinin ortak olması bakımından Aile ve Tüketici Bilimleri Eğitimi Bölümü, Teknoloji ve Tasarım dersi yeterliliğini karşılayabilmektedir..

Aile ve Tüketici Bilimleri Bölümüne en son 2009 yılında öğrenci alımı yapılmış ve 2009 yılı itibarıyla bu bölüm kapatılmıştır. 2011 yılında 76 mezun veren bu bölüm öğrencilerinin, Teknoloji ve Tasarım alanındaki açığı kapatması sağlanarak, ortadaki haksızlığın giderilmesi hakkaniyete ve kamu yararına uygun olacaktır.

İzah edilen nedenlerle, 2007 yılı ve sonrasında Aile ve Tüketici Bilimleri Eğitimi yükseköğretim programına giriş yapanlar da Teknoloji ve Tasarım alanı öğretmenliğine 1. öncelikli olarak atanma hakkı verilmesi için gerekli yasal düzenlemelerin yapılarak mağduriyetin giderilmesi hususunda gereğin yapılması önem arz etmektedir.

Aile ve Tüketici Bilimleri Öğretmenliği mezunlarının sorunlarına ilişkin detaylı rapor, dilekçe vb. şekillerle kurula gönderilmiştir. Ancak hata giderilmemiştir.

ÖNEMLİ
3192 sayılı kararının Aile ve Tüketici Bilimleri Öğretmenliği mezunları açısından meydana getirdiği mağduriyetin (Endüstriyel Teknoloji Eğitimi ve Aile ve Tüketici Bilimleri Öğretmenliği eşit şartlar altında aynı müfredatlarıyla 1.öncelikli olarak atanırken, yukarıdaki ilgili karar ile bölümler arası ayırımcılık yapılarak Aile ve Tüketici Bilimleri Öğretmenliği mezunları 3.önceliğe geçirilmiştir.) 2012 şubat atamalarında devam ettirilmemesi gerektiği ve fırsatçılık yaparak ve çoğunluklarını kullanarak 2011 Ağustos atamasına mahsus olan ilgili kararın devam ettirilmesini isteyen diğer bölümler (böte,mef,tef) dikkate alınarak hareket edilmesinin Aile ve Tüketici Bilimleri Öğretmenliği öğrenci ve mezunlarının hak mağduriyetlerinin devamında ısrarcılık olacağından bu hatanın devam ettirilmemesi ve Aile ve Tüketici Bilimleri Öğretmenliği mezunlarının 1.öncelikli atama hakkının verilmesi hususu büyük önem taşımaktadır.

Teknoloji ve Tasarım dersindeki sorunların temel kaynağı ve çözümü Teknoloji ve Tasarım dersinde her atama döneminde meydana gelen bu sorunların başlangıç noktasının tespitine ilişkin yukarıda detayları verilen hususlar göz önüne alındığında Talim ve Terbiye Kurulunun 11/05/2011 tarihli ve B.08.0.TTK.0.07.04.00.360.04/